职高已经发展这么久了,为什么家长还是觉得职高不行?原因很现实

浏览:4126   发布时间: 08月16日

中考成绩已经公布了,考生都已经查询到自己的成绩,对自己未来的发展有明确的认识。在中考之后,考生会被分流,一部分上高中,一部分读职高。就目前来看,国家对职高有非常大的政策扶持,专业技能型人才的市场需求非常大,职高也会有良好的未来发展。但很多考生和家长都不希望读职高,反而倾向于上高中,从而考上好大学,获得更好的未来发展。为什么职高发展了这么多年,社会对职高依旧存在偏见呢?这里给大家做一个简单分析,供大家参考。

1、师资队伍不健全

想要成为老师,首要条件是取得教师资格证,而且不同教学阶段对老师的学历有不同的要求。一般来说,想要成为高中老师,最低要求是本科,甚至部分重点高中要求研究生学历。而职高在这一方面的要求相对比较松,对老师的学历要求并不高,甚至连非师范生也能接受。不仅如此,很多老师都希望自己可以进入高中教学,职高老师的教学能力相对比较差,从而导致职高师资力量弱,缺乏吸引力,形成恶性循环。

2、学校生源质量差

职高的录取分数要比高中低,这导致职高的生源质量差,问题学生的占比相对较大。问题学生一多,学校的管理就会出现混乱,从而直接影响外界对学校的口碑。实际上,职高培养的是技术型人才,高中培养的是学术型人才,中考只是对学生进行分流。但目前社会上是以分数看待学生的,成绩差的学生自然存在较多的问题,从而会对学校口碑造成影响。

3、专业设置局限大

职高的培养目标是专业型人才,但和专科院校存在很大的重合,而且职高和专科之间缺乏有效的链接提升方式,职高的未来发展前景受到较大的限制。不仅如此,职高在设置专业的时候存在较大的局限性,除存在盲目追求热门的情况,从而会对学校口碑造成影响。很多职高缺乏相关的专业老师,但为了追求热度,盲目设置专业,无法实现培养目标,最终影响整体口碑。

总之,职高的问题虽然说比较明显,但并没有家长想象中那么差,优质的职高并不比普高差。不仅如此,社会对职高存在严重的偏见,就算高中学校出现问题,也会被误以为是职高。因此,家长在给孩子选择高中学校的时候,需要谨慎考虑,根据孩子的实际情况给孩子选择一个合适的高中,从而帮助孩子获得更好的未来发展。

本文编辑:阿零

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